Inhalt + Lernziele
 Hochschulische Lerngruppen unterscheiden sich unter anderem hinsichtlich ihres fachlichen Vorwissens, ihrer Sprachkompetenzen, ihrer bisherigen Bildungs- und Studienerfahrungen, ihrer Motivation, ihrer zeitlichen Ressourcen sowie ihrer bevorzugten Arbeits- und Kommunikationsweisen. Diese Vielfalt kann Gruppenarbeiten bereichern, zugleich aber auch zu ungleichen Beteiligungsmöglichkeiten, Überforderung, Konflikten oder einer unausgewogenen Aufgabenverteilung führen. 
Ob Gruppenarbeiten erfolgreich verlaufen, hängt daher nicht allein von der Zusammensetzung der Gruppe ab. Von besonderer Bedeutung sind die didaktische Gestaltung des Arbeitsauftrags, eine transparente Zielsetzung, die Strukturierung des Arbeitsprozesses und die Verknüpfung von gemeinsamer Verantwortung mit individuell sichtbaren Beiträgen. 
Der Workshop vermittelt dafür konkrete Gestaltungsprinzipien. Die Lehrenden analysieren typische Herausforderungen, lernen unterschiedliche Möglichkeiten der Gruppenbildung und Prozessbegleitung kennen und überarbeiten einen eigenen Gruppenarbeitsauftrag.

Teilnehmende können am Ende des Workshops:
  • verschiedene Dimensionen der Heterogenität in Hochschulgruppen benennen
  • Merkmale wirksamer Gruppenarbeiten benennen
  • verschiedene Formen der Gruppenbildung und Rollenverteilung anwenden
  • Gruppenprozesse erfolgreich begleiten
  • Gruppenarbeiten so planen und begleiten, dass unterschiedliche Voraussetzungen der Studierenden berücksichtigt, eine möglichst gleichberechtigte Beteiligung gefördert und die fachlichen Potenziale heterogener Gruppen genutzt werden
Zielgruppe
 Alle Lehrpersonen der THD 
Referentinnen
 Theresia Krone, Dr. Sabine Fischer
Ort
 Präsenz im Raum I002 am Campus Deggendorf
Notwendiges Equipment
 Eigener Laptop
Anzahl der Plätze
 8
Termin
 Donnerstag, 04.02.2027 von 09:00 bis 11:00 Uhr
Anmeldefrist
 bis 01.02.2027