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DEG-DLM2: Baukasten Digitale Lehre - Tools und Anleitungen
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Virtuelle Lehre - TOP 3 Vorurteile
Vorwissen als Basis
Leitfaden zur Konzeption digitaler Lehre
Überblick: Erstellung von virtuellen Kursen in iLearn
Überblick: H5P wichtige Werkzeuge
Gruppenfindungsprozesse
Feedbackprozesse
Analogie Graffito
Brainstorming
Aufgabenabgabe
Impulssätze
Kleingruppenarbeit
Leittextmethode
Fallstudie
Quiz
Beispiel 1: Quiz mit Zuordnungsaufgabe, Lückentext, Multiple Choice, Nummerische Fragen
Beispiel 2: Buch - Was ist Lernen?
Beispiel 3: H5P - Quiz (Question Set)
Beispiel 4: Interactive Video - Animation
Beispiel 5: Video mit Inhaltsverzeichnis
Beispiel 6: Course Presentation
Beispiel 7: Komplette H5P Lerneinheit zum Thema "Linearisierung"
Erste Schritte in iLearn
Tipps und praktische Beispiele zur Nutzung des Forums in iLearn
Anleitung Fortschrittsbalken für Dozierende
Anleitung Student Quiz für Dozierende
Anleitung Fortschrittsbalken für Studierende
Anleitung Student Quiz für Studierende
Allgemeine Informationen über die VHB
Beispiel 1: Smart VHB
Beispiel 2: Classic VHB
Info für Dozenten: Förderung und Finanzierung von VHB Kursen
Anleitung: SMART VHB Einheiten einbinden
Link zur VHB Startseite
Überblick: Podcasts in der Lehre
Überblick: Erstellung von Lernvideos
Kurzanleitung: Erstellung eines Lernvideos mit PowerPoint
Videotutorial: Erstellung eines Lernvideos mit PowerPoint
Videotutorial: Installation und Konfiguration von OBS
FAQ zu OBS
Die 3 Schritte zur Bereitstellung von Videodateien
Anleitung: Erstellung eines Nextcloud Sync Ordners für die Anlieferung von Videos
Videotutorial: Wie stelle ich Videodateien als Downloadlink aus Nextcloud zur Verfügung?
Videotutorial: Adobe Premiere Pro
Überblick der Tools
Funktionen/Didaktische Möglichkeiten der Tools
Mögliche Szenarien eines Webkonferenzraums
Feedbackmethoden in Webkonferenzen
Gruppenfindungsprozesse in Webkonferenzen
Analogie Graffito
Antwortenkarussell
Aufmerksamkeitswecker
Impulssätze
Murmelgruppe
Quiz
Wiederholungstreppe
Zukunftswerkstatt
Kleingruppenarbeit
Fallstudie
Leittextmethode
Einverständniserklärung für Audio- und Videoaufnahmen
Tipps für Webkonferenzen
Video- und Webkonferenz: Do´s und Don´ts
Netiquette Webkonferenz
Ferdinand Porsche FernFH: Checkliste - Webkonferenzen gekonnt abhalten
Zoom Anleitung für Dozierende
Zoom Anleitung für Studierende
Zoom Basisvideo
Zoom Aufbauvideo
Anleitung für Studierende: Teilnahme an Lehveranstaltungen
Teams Quick-Start-Guide
Wichtige Informationen zur Nutzung von MS Teams in der Lehre
Anleitung: Anmeldung via Desktop App (empfohlene Vorgehensweise)
Anleitung: Erstellung Benutzerkonto
Anleitung: Anmeldung via Web-Version (Alternative zur Desktop App)
Anleitung: Erstellung von Lehrveranstaltungen
Videoanleitung: Erstellung von Lehrveranstaltungen
Anleitung: Das Teilen von Inhalten während einer Online-Vorlesung
Anleitung: Einbindung einer zweiten Datenquelle
Anleitung: Änderung des Hintergrundes in einer Besprechung
Anleitung: Löschen von hochgeladenen Dateien aus MS Teams
Best Practice Tipps zur Nutzung von MS Teams und iLearn in der Lehre
Anleitung: Aufzeichnung von virtuellen Lehrveranstaltungen
Anleitung für Webkonferenzen mit Adobe Connect
Installation Plug-in für Adobe Connect
Überblick: Webkonferenz mit Adobe Connect
Tutorial zur Nutzung eines Webkonferenzraums
Kurzanleitung für Lernende
Tutorial DFNconf
Kurzanleitung für Lehrende
Überblick: Präsenz mit Videokonferenz
Feedbackmethoden
Gruppenfindungsprozesse
Analogie Graffito
Antwortenkarussell
Aufmerksamkeitswecker
Brainstorming
Impulssätze
Murmelgruppe
Quiz
Wiederholungstreppe
Zukunftswerkstatt
Kleingruppenarbeit
Fallstudie
Leittextmethode
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Beispiel: Grundlagen Elektrotechnik
Tipps für Videokonferenzen
Video- und Webkonferenz: Do´s und Dont´s
Netiquette Videokonferenz
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Zoom Anleitung für Studierende
Zoom Basisvideo
Zoom Aufbauvideo
Tutorial DFNconf
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Überblick: Automatisierte Vorlesungsaufzeichnung
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Uni Halle: Tipps für digitales Lehren und Lernen
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